Στο πλαίσιο του θεσμού «Νοότροφος Τήνου» του Ιδρύματος Τηνιακού Πολιτισμού, θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 18 Ιουλίου 2026, στις 20:00, η ομιλία της Αθηνάς Κρητικού, Ιδρύτριας και Προέδρου του Σ.Κ.Ε.Π. (Σύνδεσμος Κοινωνικής Ευθύνης για Παιδιά και Νέους), με τίτλο «Αναπηρία ή Νοοτροπία; Ποιο είναι το μεγαλύτερο εμπόδιο;».
Μέσα από την ομιλία της, η Αθηνά Κρητικού θα αναδείξει τον καθοριστικό ρόλο της εκπαίδευσης στη διαμόρφωση μιας κοινωνίας χωρίς αποκλεισμούς, θέτοντας στο επίκεντρο τη σημασία της συμπεριληπτικής νοοτροπίας και του σεβασμού των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.
Με αφετηρία το ερώτημα αν το μεγαλύτερο εμπόδιο που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία είναι η ίδια η αναπηρία ή ο τρόπος με τον οποίο την αντιλαμβάνεται η κοινωνία, η ομιλία επιχειρεί να μετατοπίσει τη συζήτηση από το άτομο στη νοοτροπία και από τους περιορισμούς στις δυνατότητες που δημιουργεί μια συμπεριληπτική εκπαίδευση.
Μέσα από παραδείγματα από την ελληνική και τη διεθνή εμπειρία, θα αναδειχθεί η ανάγκη ενίσχυσης της εκπαίδευσης ως βασικού μοχλού κοινωνικής αφύπνισης, καλλιέργειας συμπεριληπτικής νοοτροπίας και προστασίας των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.
Όπως επισημαίνει η Αθηνά Κρητικού:
«Η ομιλία αυτή εκφράζει τη διαχρονική δέσμευση του Σ.Κ.Ε.Π. να προωθεί την εκπαίδευση ως το σημαντικότερο εργαλείο κοινωνικής αλλαγής. Από το 2019 έως σήμερα, προτείνουμε την καθιέρωση ενός καινοτόμου εκπαιδευτικού προγράμματος μη τυπικής εκπαίδευσης για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, με στόχο την ενίσχυση της ικανότητας των μαθητών και μαθητριών να αναγνωρίζουν και να αποδομούν στερεότυπα, προκαταλήψεις και αρνητικές κοινωνικές πρακτικές, εξελισσόμενοι σε ενεργούς πολίτες με συμπεριληπτική νοοτροπία.»
Η συγκεκριμένη εκπαιδευτική πρόταση έχει παρουσιαστεί στην έδρα της UNESCO στο Παρίσι (2019), στα Ηνωμένα Έθνη, κατά τη 14η Σύνοδο της Σύμβασης για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία στη Νέα Υόρκη (2021), στο Υπουργείο Παιδείας στην Ελλάδα (2019 και 2024), καθώς και σε διεθνείς επιστημονικές διοργανώσεις στη Φλωρεντία και τη Γενεύη το 2026, αναδεικνύοντας τον ουσιαστικό ρόλο της εκπαίδευσης στη διαμόρφωση μιας κοινωνίας για όλους.
